3月28日至3月30日，第133期全国高校辅导员示范培训班暨学生成长与素质发展专题培训班在我校将军路校区举行，此次培训班由教育部思想政治工作司主办，是今年教育部全国辅导员示范培训班第一站，也是我校第二次承担的国家级高校辅导员专题培训班。来自全国的56所高校的57名优秀辅导员参加培训。

    教育部思想政治工作司副司长张文斌、江苏省委教育工委副书记潘漫、我校党委副书记、副校长陈夏初出席开班仪式。学校党委组织部、党委宣传部、人事处、高教所、马克思主义学院、学生处、研工部、团委负责人以及全体学生工作人员参加开班仪式。开班仪式学生处处长王晖主持。

    陈夏初致欢迎词。他指出本次培训班是学习、理解和领会上级最新指示的难得机会，全国各地辅导员参加培训，也为南航提供了向同行学习和取经的机会，要求南航的学工人员把握学习机会，充分利用此平台，学习领导、专家的报告，向兄弟高校同仁学习在学生工作一线的经验和智慧。潘漫代表省教育厅、省委教育工委致辞，介绍了江苏高等教育的基本情况，并对南航的人才培养工作表示肯定。张文斌在讲话中介绍了思政司推进辅导员队伍建设的9大举措，指出辅导员工作是“为青春摆渡，为梦想助力”的光荣职业，希望学员要有责任感和使命感，为学生成长发展不遗余力地开展好工作，要求学员要珍惜机会，认真听讲，加强交流，深入思考，努力提高自身的思想政治素质、职业素养和业务水平，为建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍尽心尽责。

    开班仪式后，张文斌作主题报告，他从加强党的领导等6个方面带领全体学院深入学习了习近平总书记关于加强改进高校思想政治工作的新思想，分析了当前高校思想政治教育面临的新形势，最后从七项主题教育、七项专项工作、网络文化建设以及队伍建设五个方面介绍了思政司2016年工作重点，对高校思想政治教育工作提出了要求。

    陈夏初作学生成长与素质能力培养专题报告。他分享了自己对教育的本质的认知与思考，解读了人才培养的规律，提出教育的本质在于“爱”，人才培养的根本、核心在于唤醒学生心灵深处的“爱”，分析了当前中国和世界面临的形势，介绍了南航的“学生素质能力培养计划”工作体系，并通过解读部分素质能力指标介绍了学校的素质能力培养平台建设，通过苗圃理论，提出大学的成就就是将学生培养成各自领域的人才，鼓励学工战线同仁要把思想政治教育工作、把学生的素质能力培养放在世界眼光、中国情怀和时代特征三个维度中去创新发展，为培养社会主义事业的建设者和接班人做出应有的贡献和力量。

    本次培训根据辅导员工作实际，围绕学生素质能力培养和学生成长与发展在课程设计上进行了精心设计，邀请了众多知名高校专家和学者，北京科技大学马克思主义学院院长彭庆红教授，南京大学副校长谈哲敏教授，东北师范大学研究生院副院长、学生工作部副部长刘志教授，以及我校经济与管理学院副院长张卓教授，能源与动力学院党委副书记徐川等受邀作专题报告。彭庆红教授作《高校辅导员的角色定位及其工作理念》专题报告，他结合自身工作经历，从“一个老辅导员的经历”出发，分享了自己担任辅导员的工作经历，通过辅导员的角色困惑、角色定位、角色扮演和工作理念，对辅导员的角色定位以及工作开展提出了自己的建议。谈哲敏教授作《重构大学本科教育》专题报告，他介绍了高等教育面临的挑战以及大学本科教育、教师、大学生存在的普遍性问题，结合南京大学“三三制”人才培养模式，深入浅出，生动幽默地阐述了大学本科教育改革措施，并与现场学员进行互动交流，现场精彩热烈。刘志教授作《哈佛大学创业教育体系与借鉴》专题报告，带领学员梳理了中国高校创业教育的发展历程，分析了当前中国高校创业教育面临的基本状况，结合自身在哈佛大学学习研究的经历，介绍了哈佛大学创业教育的历史，解读了大学“创业管理者”、“阿瑟·洛克创业中心”、“哈佛创新实验室”和“全校性专业融合课程”等哈佛大学创业教育的“四驾马车”，最后提出了对中国高校创业教育的思考。徐川作《大学生网络思政教育探索与实践》专题报告，通过引用“乱花渐欲迷人眼”、“转轴拨弦三两声”和“此日中流自在行”三句诗，从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个方面介绍了近几年网络舆论事件以及大学生网络思政教育面临的形势，分析了事件产生的深层次原因，并对比中国文化和日本、美国、苏联文化的差异，阐述了独立思考需要国际化视野，提出了独立思考的实现路径。张卓教授作《“双一流”背景下高校发展战略路径选择》专题报告，他通过分析我国高等教育发展取得的成绩、存在的问题、面临的挑战三个方面的现状，从建设内容和关键改革等介绍了“双一流”大学建设的战略，介绍了大学发展的路径，包括通过思想革命来认清教育本质、重塑核心回归教育本源、系统思考大学发展战略、推进治理机制改革、通过精细化管理确保战略落地，分工协作形成合力，敢于突破等七个方面。最后，张卓教授通过一流大学需要怎样的学生工作，辅导员究竟“辅”什么、“导”什么，“双一流”大学背景下辅导员工作面临的挑战等四个方面分享了关于学生工作的思考，鼓励辅导员努力做学生的心灵鼓手、生活导师、学业导师和知心朋友。

    本次培训班为学员安排了现场教学、分组交流讨论和阳光午餐环节，并邀请学员代表做客我校辅导员沙龙。全体学员参观了我校学生发展中心和大学生课外科技作品展厅两个观摩教学点； 成都 纺织高等专科学校太扎姆老师与我校辅导员，围绕“做一名有‘爱’的辅导员”开展了交流。在分组讨论上，我校学院副书记代表、辅导员代表、学生代表与六个小组学员，结合十二项素质能力指标，围绕“学生素质能力与培养”开展交流与讨论，学员结合各自高校做法进行了深入交流探讨，六名小组代表结合小组讨论情况也进行了发言。学校饮食服务中心还专门为学员准备了阳光午餐，让学员品尝南航美食，方便进一步沟通交流。

在培训班结业仪式上，学员代表高度评价了南航在学生素质能力培养工作中创新举措，以及承办此次培训的精心组织与细致服务，用“细致”、“高度”、“深刻”表达了对培训的感受，并表示将所学收获和成果带回到学校，做到知行合一，为学生的成长成才贡献力量。参训学员也纷纷表示收获颇丰，华中农业大学公共管理学院党委副书记高建军说：“本次培训让学员感受到了'南航温度'，一定会将在南航培训的收获带到工作中，做有思想、有情怀的学生青春护航人”。

                                                            （来源：南航新闻网）