校区动态
5月16日，电工电子实验中心为1052名电类专业本科生寄送了“口袋实验室”，将“实验室”送到家，确保学生在家也能像在实验室一样，进行各项实验及科创。教务处处长孔垂谦、副处长朱建军莅临现场指导工作。
寄送实验箱
新冠肺炎疫情防控期间，学校坚持停课不停教、停课不停学，但实验教学由于其强实践性的特点，面临着前所未有的挑战。疫情初期，电子线路实验课题组的老师们第一时间召开线上专题会议，依据学校“延期返校、线上教学，创新模式、保证质量”的工作方针，精选仿真实验项目、精心备课，制作线上仿真教学PPT，录制仿真操作视频，全力保障线上仿真实验的顺利开展。
线上仿真
根据疫情形势的发展，学生返校时间的推迟，中心及时调整教学方案，引进远程实验教学平台，平台提供的实验项目都有对应的硬件资源实现，学生所有操作均映射到可远程控制的实验对象和测量仪器。
远程实验
为了更进一步提高教学质量，让学生能够亲手搭建完整电路，更直观地检验实验结果，保障后期课程设计的如期进行，中心教师决定把“口袋实验室”为同学们打包“送到家”，打造一个居家电子实验室。
口袋实验室涵盖了面包板、芯片、电阻等基本实验器件，以及示波器、信号源等虚拟仪器，根据在线教学、线上操作文档、动画、示范视频等形式提高学习效率。中心教师设置了必做实验、选做实验及综合实验内容，充分满足学生自主性、多样性的需求。学生用微信扫描“口袋实验室”的二维码即可与其进行身份绑定，中心利用远程跟踪软件，能够获得学生操作实验的进程，即时进行线上辅导。这样的实验方式，极大的调动了学生自主实验的积极性，提升了学生的创造能力。
口袋实验室
中心教师逐一统计了多个学院电类专业学生现住地址，紧急联系邮政公司，定制专门的泡沫盒，一个个开箱检查升级软件，一点点配备课程所需的元器件，一份份打包邮寄到含台湾在内的全国各地。
面对“疫情”，电工电子实验教学面临着巨大考验。老师们集思广益、群策群力，及时调整教学方案，仿真、远程、口袋实验室，多方案齐上，保障教学质量不掉线。
（来源：电工电子实验中心 竺琼）
